суббота, 23 апреля 2011 г.

Рефлексия 2


Положительных эмоций масса! Сегодня ловлю себя на мысли, что даже немного грустно от того, что курсы закончились. Для меня это время прошло очень быстро, интересно, насыщенно. Каждый день, выкроив свободную минутку, бежала к компьютеру, чтобы посмотреть, не пришло ли новое задание, не написали ли ответ на мой комментарий, или хоть немного поработать над текущим заданием. Оглядываясь назад, когда я понятия не имела, как сделать ссылку, что есть какой-то HTML-код и что с его помощью можно сделать, я чувствую удовлетворение и даже какую-то гордость: сколькому я научилась! Как много я теперь знаю!
Всё понравилось, абсолютно всё было новым! Все задания, по-моему, давались в понятной, доступной форме. Но понимание этого приходило не сразу, а только после того, как начинала работать. Иногда, прочитав задание, впадала в какой-то ступор, казалось, что с этим заданием никогда не справлюсь (например: Виртуальный офис,Whiteboard, Интеллектуальная карта). Но это только на первый взгляд. Потихонечку, мелкими шажками продвигалась вперёд, каждый раз возвращаясь к документам по теме(а их, благодаря Анатолию Петровичу, было много, можно было найти ответы на многие основные вопросы), обращаясь за помощью к Анатолию Петровичу или к коллегам, от которых всегда получала помощь. Хочется сказать отдельное спасибо Ольге Бобовской, Светлане Дурниной, Наталье Коваленко, Ирине Белоноговой, которые в разных ситуациях давали полезные советы и подробные инструкции.
Немало было и трудностей технического характера, которые преодолевались сообща с коллегами или самостоятельно, что называется "методом тыка". Первые трудности поджидали в работе с картой (пока коллеги не объяснили, что нужна регистрация на Google), при открытии файла " Сайтостроение на Гугле" разобралась сама: скачала uvPlayer. Были сложности с построением и наполнением сайта, блога. Хорошим примером были работы Светланы Дурниной, которые всегда выполнялись в числе первых. Всегда поражалась, как Анатолий Петрович всё успевает?! И задание с кучей сопутствующих документов подготовить, и у каждого (а нас немало!) всё проверить (да ещё не по одному разу!), прокомментировать, дать совет, отметить положительное! Большое Вам спасибо, Анатолий Петрович! Сколько новых сервисов мы узнали, благодаря Вам, попробовали в них поработать. В процессе я уже прикидывала, какие сервисы, и как, я смогу использовать в работе, когда выйду из отпуска по уходу за ребёнком. И сайт, и блог, и кампус можно использовать для взаимодействия и организации совместной работы с родителями и учащимися. Можно проводить конкурсы, выполнять творческие задания (родители вместе с детьми), работать над проектами. Жаль только, что компьютеры или Интернет есть ещё не во всех семьях. Но можно начинать с теми, у кого есть.
Большое спасибо всем организаторам и руководителям курсов за возможность пройти обучение, приобрести новые знания и умения, не отрываясь от дома, семьи, работы!

четверг, 24 февраля 2011 г.

Рефлексия 1

           Ушакова Надежда Анатольевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №1 п.Кавалерово. Для меня всё, что делали было новым, интересным. Понравилось всё. Все задания, по-моему, давались в понятной доступной форме, другое дело, что я, как и многие коллеги, не имею опыта работы в Интернете, поэтому выполнить некоторые задания было сложно. Но от этого не менее интересно. И какое удовлетворение чувствуешь, выполнив работу, над которой пришлось "попотеть". Первая трудность, с которой пришлось столкнуться - это выбор темы работы. Мне было не понятно, как  можно использовать социальные сервисы в работе с младшими школьниками. Поэтому решила, что нужно начать с родителей, что тоже немаловажно, и выбрала тему "Взаимодействие семьи и школы..." Теперь, в ходе работы, начинаю понимать, что и в работе с детьми можно использовать сервисы, например, в индивидуальной работе или в проведении каких-то конкурсов. Далее были трудности в работе с картой (пока коллеги не объяснили, что нужна регистрация на Google), при открытии файла " Сайтостроение на Гугле" (здесь разобралась сама: скачала uvPlayer).Далее были сложности с построением сайта. Технически всё было понятно, а над содержанием пришлось поработать. Конечно, работа эта ещё далеко не завершена. Знаний маловато. Приходится действовать методом "тыка", что-то подсказывают коллеги. Хорошо, что есть возможность посмотреть работу коллег и получить оценку своей работы. Есть очень хорошие сайты! Мне бы тоже очень хотелось создать хороший, содержательный и, главное, функциональный  сайт класса, полезный как детям, так и родителям. Думаю, что когда-нибудь справлюсь с этой задачей.  Очень ценно, что всегда есть связь с руководителями и коллегами, которые дают полезные советы. Я надеюсь, что работа на курсах позволит мне так же наладить взаимосвязь между семьёй и школой. Думаю, что сервисы, с которыми мы знакомимся, помогут в этом. Пусть не все, но каждый выберет для себя что-то наиболее приемлемое.